บุคลากรพบปะผู้รับใบอนุญาต ประธานสภา และอุปนายกสภา

19 ธ.ค.52 ดร.ศิริธัช โรจนพฤกษ์ ผู้รับใบอนุญาต พลเอกธงชัย เกื้อสกุล นายกสภามหาวิทยาลัย ท่านธนาชัย  ธีรพัฒนวงศ์ อุปนายกสภามหาวิทยาลัย ได้พบปะบุคลากร  เพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ในปัจจุบัน ให้กำลังใจ นโยบาย และแนวทางการทำงานไปในทางเดียวกัน โดยพอสรุปอย่างน้อย 4 ข้อ คือ 1) บุคลากรต้องเปลี่ยน จากคำพูดที่ว่า “ถ้าไม่ยอมรับการเปลี่ยนแปลง เราจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงท่าน” 2) การเปลี่ยนแปลงต้องทำอย่างรวดเร็ว และทันเวลา อาทิ เสียสละ จริงใจ และตั้งใจ ทุกคนต้องคิดว่าเป็นเจ้าของร่วมกัน โดยกำชับว่าสิ่งแรกที่ต้องเปลี่ยน คือ เปลี่ยนแปลงจิตใจและทัศนคติของตนในการทำงาน 3) เจริญสมาธิ และสะสมพลังจิตเป็นสิ่งสำคัญ ผู้รับใบอนุญาตเล่าประสบการณ์และข้อดีของการสะสมพลังจิต ที่นำไปสู่การคิดดี ทำดี และมหาวิทยาลัยมีสถาบันนี้ตั้งอยู่ในมหาวิทยาลัยมากว่า 3 ปีแล้ว 4) การทำงานไม่ใช่อยู่ไปวันวัน ไม่รักองค์กร ไม่นิ่งดูดาย ต้องหันกลับมาช่วยองค์กรร่วมกัน .. ถึงเวลาแล้วที่บุคลากรต้องเปลี่ยนจิตใจและทัศนคติของตนเพื่อองค์กร

โพสท์ใน ทั่วไป | ติดป้ายกำกับ , , | ปิดความเห็น บน บุคลากรพบปะผู้รับใบอนุญาต ประธานสภา และอุปนายกสภา

ตัวตายตัวแทนกับปัญหาเน็ตล่ม .. ช่วงเช้า

18 ธ.ค.52 วันนี้ระบบ DHCP Server ที่ทำหน้าที่แจกไอพีทำงานผิดปกติ ช่วงเช้ามีสายเข้ามาหน่วยงานไอทีมากกว่า 10 สาย ลองทดสอบดูก็พบว่ามีปัญหาจริง แต่ผู้ดูแลระบบมือหนึ่งติดภาระกิจ และอยู่นอกพื้นที่ ครั้งนี้โชคดีที่ อ.วิเชพ ใจบุญ ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับระบบเครือข่ายเข้ามาช่วยดู ทำให้พบหลายประเด็นที่นำไปสู่การแก้ไข ดังนี้ 1) วันนี้ระบบอินเทอร์เน็ตภายในที่ร้องขอบริการจากเครื่อง DHCP ไม่แสดงหน้า Login ทำให้ไม่มีใครในองค์กรใช้อินเทอร์เน็ตได้ 2) 2 วันที่ผ่านมามีการ upgrade  DHCP Server 3) 2 สัปดาห์ที่ผ่านมาระบบ Login ของ DHCP Server ตอบสนองช้าผิดปกติ จึงเป็นที่มาของข้อ 2 4) อ.วิเชพ พบว่าเมื่อยกเลิก User Authentication แล้วเข้าอินเทอร์เน็ตได้ปกติ 5) แต่เวลาต่อมาพบว่าเข้าอินเทอร์เน็ตได้เฉพาะเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย ออกไปเว็บไซ์ภายนอกไม่ได้
     6) พบว่ามีนโยบายกำหนด Load Balance ทำงานกับ ADSL และ Leased Line แต่ ADSL ล่ม ทำให้อินเทอร์เน็ตของผู้ใช้ทุกคนล่มด้วย ถ้าแก้ไขก็ทำได้ด้วยการ config ให้ล่มขาใดแต่ออกอีกขาได้เอง .. เจอกรณีนี้เพราะทั้งองค์กรมีเครื่อง อ.เชพ ออกเน็ตได้เครื่องเดียว เนื่องจากกำหนดนโยบายให้ออก Leased Line แต่ของทุกคนในมหาวิทยาลัยผ่าน Load Balance เมื่อ Load Balance ล้ม ทำให้เครื่องของ อ.เชพ เป็นเครื่องเดียวที่หลุดผ่านนโยบายข้อนี้ออกไปได้ และเป็นเหตุให้พบปัญหาที่การ config ที่เกิดขึ้นหลัง upgrade DHCP Server 7) ผลการตรวจ ADSL พบว่าไม่สามารถเชื่อมกับผู้ให้บริการ คือไฟ internet ที่ router ไม่ขึ้น จึงย้าย Net ทั้งหมดมาไว้กับ Leased Line เป็นวิธีแก้ปัญหาจากข้อ 6 8) แก้ปัญหา ADSL ล่มได้ แต่ Login ยังช้าเหมือนเดิม เป็นปัญหาพื้นฐานที่พึงเกิดขึ้นไม่นานมานี้
     9) อ.วิเชพ สงสัยว่าการย้ายข้อมูลผู้ใช้ เป็นแบบ import หรือ copy เพราะถ้า DHCP Server ต่างรุ่น การคัดลอกมาอาจมีปัญหา ต้องรอสอบถามจากผู้ดูแลระบบมือหนึ่งก่อน เพราะระบบสมาชิกองค์กรเป็นเรื่องใหญ่ ที่อาจเป็นต้นเหตุของหลายปัญหาได้
10) พบว่าการกำหนด Gateway 2 เบอร์ผิดจากที่ควรจะเป็น แต่แก้ไขให้เลือกเบอร์เดียวก็ไม่ทำให้ปัญหาหมดไป 11) มีข้อสงสัยเรื่องเว็บเพจ Login ที่มีการแก้ไขมาหลายสัปดาห์แล้ว และแก้กลับคืน แต่วันนี้พบเว็บเพจ Login รุ่นเดิมที่ใส่ภาพกิจกรรมนักศึกษาเข้าไป ซึ่งไม่น่าจะแสดงขึ้นมาได้อีก อาจเป็นปัญหาทาง Script ของระบบที่ incompatible กับ DHCP Server 12) มีการแก้ไขให้ใช้ได้ และผ่าน  User Authentication ประมาณ 13.00น. แล้วผลทดสอบก็ใช้งานได้ แต่ได้รับแจ้งจาก อ.ตา และ อ.บอย ว่า 17.00น. ยังมีปัญหาเข้า net ไม่ได้เกิดขึ้นอีก ถ้าเป็นจริงคงต้องยกเลิก User Authentication เหมือนที่ทำในข้อ 4 ไปก่อน เพื่อให้ใช้งานได้ และรอหารือกับผู้ดูแลระบบมือหนึ่งที่ติดภาระกิจ และอยู่นอกพื้นที่
??? เรื่องนี้ผู้ใช้ทั่วไปคงอ่านเข้าใจยาก .. ผมใช้เตือนความจำระหว่างทีมไอทีเป็นเป้าหมาย

โพสท์ใน ทั่วไป | ติดป้ายกำกับ , , , | ปิดความเห็น บน ตัวตายตัวแทนกับปัญหาเน็ตล่ม .. ช่วงเช้า

ผลการทดสอบติดตั้ง Skype และใช้ video

ทดสอบใช้ skype ทดสอบใช้ skype

20 ธ.ค.52 ผู้ใหญ่ใจดีแนะนำให้ใช้โปรแกรม skype ที่ช่วยในการสื่อสารชั้นเยี่ยม คู่แข่งของ camfrog และ msn ผมจึงแนะนำ อ.บอย กับ อ.เอก ให้ติดตั้ง และทดสอบกับ น้องแบงค์ และน้องหนึ่ง และ อ.วิเชพ รับทราบว่าผลการทดสอบใช้ได้ แต่ติดปัญหาเรื่องไม่มี webcam ภายนอก
     ขั้นตอน เริ่มจากการติดตั้ง เปิดใช้ Skype แล้ว Sign in เข้าระบบ จากนั้นเลือก Menu Bar, Contacts, New Contact แล้วค้นหาเพื่อน ด้วย Skype Name หรือ full name เช่น yonokburin เมื่อพบแล้วก็ Add Contact แล้วผู้รับจะพบข้อความใน conversations เท่านี้ก็สามารถ call + answer เพื่อสื่อสารกันได้
     หากคู่สนทนา กดปุ่ม turn on : video คู่สนทนาจะเห็น video ของอีกฝ่าย แล้ว skype สามารถมองเห็น video แบบ full screen ได้  ซึ่งยอมรับว่าเป็นวีดีโอที่ชัดมากจาก web cam build-in ธรรมดาของ notebook พบว่า video มีคุณสมบัติที่น่าสนใจ เช่น 1) share full screen 2) Take a snapshot  3) เรื่องเสียงชัดดี แต่พบปัญหาเสียงหอน เพราะเครื่องรับกับเครื่องส่งอยู่ติดกัน ถ้าใช้เวลาในที่ทำงานเล่น skype คงไม่มีปัญหาเรื่องเสียงแน่
+ http://it.yonok.ac.th/anuchit/SkypeSetup.rar

โพสท์ใน งานระบบบริการสารสนเทศ | ติดป้ายกำกับ , | ปิดความเห็น บน ผลการทดสอบติดตั้ง Skype และใช้ video

ปิดร่างรายงานการวิจัย sar51 แล้ว

หน้าจอโปรแกรม การประเมินตนเอง 2550 - 2551 หน้าจอโปรแกรม การประเมินตนเอง 2550 – 2551

16 ธ.ค.52 วันนี้ผมปิดร่างรายงานการวิจัย “พัฒนาระบบฐานข้อมูลการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2551 กรณีศึกษามหาวิทยาลัยโยนก จังหวัดลำปาง” จากการส่งร่างให้ทีมวิจัยทั้ง 8 คนตรวจสอบก็ดำเนินการไปแล้ว ต่อจากนี้จะประสานส่งรายงานตามลำดับ ซึ่งคาดว่าจะมีกลไกดังนี้ 1) ส่งให้คณบดีพิจารณา 2) คณะกรรมการวิจัยในคณะ 3) สถาบันวิจัย 4) คณะกรรมการของสถาบันวิจัย 5) เวทีวิจัยของมหาวิทยาลัย 6) ท่านอธิการ ถ้าผ่านกลไกนี้ก็จะปิดงบถ่ายเอกสารของโครงการ แล้ววางแผนรวมทีมวิจัยโครงการต่อยอดกับข้อมูลปี 2552 เพื่อขยายให้ถึงระดับบุคคล ซึ่งมีความเป็นไปได้ด้วย 2 ปัจจัย คือ ท่านอธิการสนับสนุน และบุคลากรมีความเข้าใจเพิ่มขึ้นจากการอบรมในเดือนที่ผ่านมา โดยบทคัดย่อมีดังนี้
      งานวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างโปรแกรมระบบฐานข้อมูลให้หน่วยงานจัดเก็บข้อมูลการประเมินตนเอง และเพื่อให้ผู้ประเมินตรวจสอบหลักฐานเพื่อการประกันคุณภาพด้วยความพอใจ กรณีศึกษามหาวิทยาลัยโยนก กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาใช้วิธีเลือกแบบเฉพาะเจาะจงจำนวน 2 กลุ่ม รวม 13 คน คือ ผู้ประเมินคุณภาพการศึกษา 7 คน ตัวแทนคณะวิชาและสาขาวิชา 6 คน เครื่องมือที่ใช้พัฒนาระบบคือเครื่องบริการไอไอเอส ตัวแปลภาษาพีเอชพี  เอแจ็กซ์ และระบบฐานข้อมูลไมโครซอฟท์แอคเซส ใช้แบบประเมินความพึอพอใจหลังการอบรมใช้งานโปรแกรม และหลังการประเมินคุณภาพการศึกษาในระดับสถาบันเสร็จสิ้น โดยลักษณะคำตอบเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ งานที่พัฒนาขึ้นสามารถเลือกข้อมูลปีการศึกษา 2550 หรือ 2551 แบ่งเป็นระบบย่อยที่สำคัญ 6 ระบบ ประกอบด้วย 1) ระบบเข้าใช้งานของผู้ใช้  2) ระบบนำแฟ้มข้อมูลเข้าตามเกณฑ์มาตรฐาน  3) ระบบบันทึกรายละเอียดตามตัวบ่งชี้ 4) ระบบจัดการข้อมูลพื้นฐาน 5) ระบบปรับปรุง  และ 6) ระบบรายงานผลประเมินความพึงพอใจต่อการใช้งานโปรแกรมของหน่วยงานโดยรวมอยู่ระดับมาก (X = 3.71 , S.D = 1.16) และผลการประเมินความพึงพอใจต่อการใช้งานโปรแกรมของผู้ประเมินโดยรวมอยู่ระดับปานกลาง (X = 3.24, S.D = 1.11) ซึ่งสรุปได้ว่าระบบที่พัฒนาขึ้นยังไม่ตอบสนองความพึงพอใจต่อผู้ใช้ทั้ง 2 กลุ่มในระดับมาก
     The objective of this operational research was to develop the self assessment system to serve the satisfaction of users and assessors. This system used the case study of YONOK University.  The data sampling is divided into 2 groups consisting of 7 assessors and 6 faculties. The system development tools were Internet Information Server, PHP Interpreter, AJAX and Microsoft Access Database. 5-scale rating questionnaire was collected to evaluate system performance after finishing training and evaluation of the system. This system could be surve to database of 2550 and 2551.  There are 6 sub-systems: user’s login, documents upload, indicator update management, and common data set management, data updating and reporting system. The evaluation result of user’s satisfaction was high (a mean of 3.71 and standard deviation of 1.16). The evaluation result of assessor’s satisfaction was also moderate (a mean of 3.24 and standard deviation of 1.11). It is concluded that the system performance was not satisfy to both group in high level.
+ http://www.thaiall.com/research/sar51/fullpaper_sar51_521216.zip  500 KB
ถ้าท่านใดอ่านแล้วมีข้อเสนอแนะ แจ้งได้ครับ เพราะยังไม่ปิดงบถ่ายเอกสาร เป็นเพียงร่างรายงาน

โพสท์ใน งานวิจัยและบริการวิชาการ | ติดป้ายกำกับ , , | ปิดความเห็น บน ปิดร่างรายงานการวิจัย sar51 แล้ว

ติดตั้ง camfrog แบบแม่และผู้ใช้ ไว้ประชุมกับผู้ใหญ่ใจดี

การสนทนาด้วย camfrog แบบเห็นภาพ การสนทนาด้วย camfrog แบบเห็นภาพ

16 ธ.ค.52 โดยส่วนตัวแล้ว ผมไม่ชอบคุยกับคนแปลกหน้าโดยไร้เหตุผล เพราะไม่คิดว่าจะได้อะไรจากคนแปลกหน้า คนที่รู้จักก็เดินไปคุย โทรไปคุย หรือเมลก็ได้ ทำให้ผมไม่คิดจะใช้ camfrog แต่อยู่มาวันหนึ่งมีผู้ใหญ่ใจดีบอกว่า เขาใช้ camfrog ในการประชุมออนไลน์จากต่างจังหวัด ทำให้ต้องหา camfrog มาติดตั้ง โดยดาวน์โหลดรุ่นที่เผยแพร่ใน camfrog.com เป็นตัวติดตั้งสำหรับเครื่องแม่ รุ่น 4.2 และตัวติดตั้งสำหรับผู้ใช้รุ่น 5.3
     เมื่อติดตั้งแล้วพบว่า 1) ต้องสมัครเปิดเป็นเครื่องแม่ ผมตั้งเครื่องแม่ชื่อ yonokyoso 2) ต้องสมัครเป็นเครื่องผู้ใช้อีกชื่อหนึ่ง เช่น yonokburin เพื่อ join chat หรือสนทนาตัวต่อตัวกับใครใครผ่าน Add a Contact 3) ตอนนี้ทดสอบผ่าน net ของ tot ที่ได้ fake ip ทำให้เครื่องแม่ที่ทดสอบใช้งานไม่ได้ เพราะไม่มีใครเข้าถึงได้ 4) ทดสอบ call ไปยังเครื่องภรรยาที่มี webcam เมื่อเขายอมรับ (Accept) เราก็จะเห็นหน้าเขา  5) พรุ่งนี้คงต้องไปทดสอบกับเครื่องที่มหาวิทยาลัยหา ip จริงให้เขาสักเลข เพื่อทดสอบ และเปิดให้ผู้ใหญ่ใจดี  ได้ประชุมกับสมาชิกกลุ่ม yoso ได้โดยสะดวก ซึ่งปกติท่านใช้ 3 วิธี อีก 2 วิธีคือ MSN Video chat และ Skype แล้วในโอกาสต่อไปก็จะจัดอบรมวิธีการใช้เครื่องมือไว้สื่อสารกับผู้คนในโลกอินเทอร์เน็ตให้บุคลากรได้ใช้เป็นช่องทาง ตามแต่เป้าหมายของแต่ละบุคคล
+ http://www.camfrog.in.th/downloads/detail.asp?iFile=310&iType=28
+ http://download.camfrog.com/
+ http://it.yonok.ac.th/anuchit/camfrog_svr_cln.zip  18 MB
+ http://it.yonok.ac.th/doc/oit/Camfrog_Setup.doc

โพสท์ใน งานระบบบริการสารสนเทศ | ติดป้ายกำกับ , , | ปิดความเห็น บน ติดตั้ง camfrog แบบแม่และผู้ใช้ ไว้ประชุมกับผู้ใหญ่ใจดี

ปัญหาความแตกต่างระหว่างการออกแบบใหม่กับการออกแบบดั้งเดิม

ปัญหาความแตกต่างระหว่างการออกแบบใหม่กับการออกแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ที่เกิดจากการออกแบบ   หรือสถาพการณ์ต่างๆที่เป็นผลพวงจากการออกแบบ ต่างๆที่ล้มเหลว  อาจมีนักออกแบบหรือบุคคล    ที่เกี่ยวข้องกับสายงานด้านการออกแบบ    ไม่ยอมรับผลลัพธ์ดังกล่าว   จัดการโยนภาระรับผิดชอบให้กับนักออกแบบโดยตรง    ซึ่งนับว่าเป็นภาวะที่ต้องรับผิดชอบไปตรงๆ     ทั้งที่ผลลัพธ์อาจเกิดจากสายงานที่เกี่ยวข้องไม่ได้มีภาระรับผิดชอบแต่อย่างไร     ถ้าเช่นนั้นแล้วนับว่าเป็นเวลาพอสมควรที่ทุกๆฝ่ายที่ได้รับผลกระทบจากปัญหาด้านการออกแบบนั้น    ควรเข้ามาพิจารณาสอดส่องดูแล   กระบวนการด้นการออกแบบเพื่อไม่ให้เกิดข้อจำกัดดังกล่าวขึ้น  กระบวนการออกแบบ  เป็นความสัมพันธ์ระหว่างผลิตภัณฑ์ต่างๆ    ตลอดจนถึงผลลัพธ์สุดท้ายคือตัวผลิตภัณฑ์นั่นเอง    เราจะพบว่าสิ่งนั้นสร้างความสัมพันธ์เป็นลำดับขั้นที่เกี่ยวข้องกับนักออกแบบ    ตั้งแต่ดั้งเดิมเป็นต้นมา   แผนงานจะประกอบด้วยระบบ   4   ระดับ

1.  ระดับชุมชน

2.  ระดับตามระบบผลิต

3.  ระดับผลิตภัณฑ์

4.  ระดับชิ้นส่วน

สามารถอ่านเพิ่มเติ่มได้ที่
http://www.prawinrat.com/showwebsite.php?menuid=8

โพสท์ใน ทั่วไป | ปิดความเห็น บน ปัญหาความแตกต่างระหว่างการออกแบบใหม่กับการออกแบบดั้งเดิม

มองเว็บไซต์มหาวิทยาลัยในแต่ละรุ่นย้อนหลัง 3 ปี

แบบของเว็บไซต์ในหลายปีที่ผ่านมา

แบบของเว็บไซต์ในหลายปีที่ผ่านมา

15 ธ.ค.52 วันนี้ทราบจาก อ.ศักดา ดีคำป้อ ว่ารูปแบบของเว็บไซต์มหาวิทยาลัยใหม่มีความชัดเจนแล้ว การเปลี่ยนแปลงย่อมนำมาซึ่งสิ่งที่ดีกว่า ทำให้ผมลองมองย้อนกลับไปในอดีตว่าเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยเคยมีหน้าตาเป็นอย่างไรบ้าง ก็พบว่า 3 – 4 ปีหลังมีรุ่นของเว็บไซต์ค่อนข้างหลากหลาย เพราะมีเว็บมาสเตอร์เปลี่ยนหลายรุ่น ทั้ง .พิมาย วงค์ทา คุณนุชจรีย์ นะนันวี และคุณธรณินทร์ สุรินทร์ปันยศ เป็นคนปัจจุบัน
     มองอดีต ไม่ขอกล่าวถึงรุ่นก่อนประวัติศาสตร์ เพราะหาข้อมูลไม่พบแล้ว 1) มายุคแรกในสมัยของ อ.พิมาย วงค์ทา การออกแบบเว็บไซต์ค่อนข้างเน้นที่ความเรียบง่าย ส่วนใหญ่เป็นแบบมาตรฐานคือ กว่า 800 * 600 แบ่ง 3 column เหมือนของ eduzones.com หรือ sanook.com ที่แบ่งเนื้อหาออกเป็น block แต่มี comment เข้ามาบ่อย ทำให้เว็บไซต์ต้องเปลี่ยนรูปแบบหลายครั้ง ช่วงหนึ่งใช้แบบของเว็บไซต์แบบธุรกิจบัณฑิต 2) คุณนุชจรีย์ นะนันวี เข้ามาช่วงสั้น ๆ ในช่วงนี้เว็บไซต์ยังไม่ลงตัวนัก เพราะผู้ให้ข้อเสนอแนะมีจำนวนมาก และไม่มีใครได้สิทธ์ขาดในการตัดสินใจ แต่ก็ยังมีเสียงบ่นว่าไม่สวยเช่นเคย 3) คุณธรณินทร์ สุรินทร์ปันยศ เริ่มใช้ action script เข้ามาควบคุมระบบเว็บเพจของคณะและหน่วยงาน แบบของเว็บไซต์ถูกดูแลโดยคณะกรรมการจัดทำสื่อและกำกับโดยท่านอธิการ มีการใช้ flash ประกอบเว็บไซต์มากขึ้น ทำให้การออกแบบมีเอกภาพมากที่สุดตั้งแต่เปิดมหาวิทยาลัยมา ส่วนเนื้อหาในเว็บของแต่ละคณะดูแลโดยเลขานุการคณะ ช่วงนี้ไม่ได้ยินเสียงคนในมหาวิทยาลัยบ่นเรื่องรูปแบบเว็บไซต์เท่าใดนัก และภาพกิจกรรมก็เปลี่ยนแปลงตลอดด้วยความทันสมัย ตั้งแต่เปลี่ยนท่านอธิการทีมพัฒนาเว็บไซต์ก็ยังไม่ได้เปลี่ยนแปลงโครงแบบเว็บไซต์เลย เพราะทางคณะกรรมการที่ดูแลเว็บไซต์ยังไม่ให้รูปแบบใหม่ที่สอดรับกับภาพลักษณ์องค์กรใหม่นั่นเอง

โพสท์ใน งานระบบบริการสารสนเทศ | ติดป้ายกำกับ , , | ปิดความเห็น บน มองเว็บไซต์มหาวิทยาลัยในแต่ละรุ่นย้อนหลัง 3 ปี

ความก้าวหน้าเลือกห้องเรียนคอมฯ โรงเรียนสาธิต

15 ธ.ค.52 วันนี้ อ.วิเชพ ใจบุญ ร่วมประชุมเรื่องการก่อตั้งโรงเรียนสาธิต เมื่อออกจากห้องประชุมได้มอบหมายให้ผมตรวจสอบ spec. เครื่อง จากนั้นผมได้หารือกับ คุณอนุชิต ยอดใจยา และอ.จุฑาศิริ ยอดวิเศษ เมื่อได้รายละเอียดและข้อสรุปแล้ว ก็ไปแจ้งให้หัวหน้าทราบ แล้วท่านก็ให้แนวทางไว้ว่าควรจัดทำเป็นบันทึกชี้แจง ผมจึงยกร่างแล้ว post ใน blog โอกาสหน้าจะได้นำบันทึกนี้ไปใช้ในเรื่องต่อ ๆ ไป โดยบันทึกมีใจความแบ่งเป็น ๓ ย่อหน้า ดังนี้
    ตามที่ได้รับมอบหมายจาก อ.วิเชพ  ใจบุญ ให้ตรวจสอบรายละเอียดห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์และแผนผังห้องที่ได้รับจาก อ.จุฑาศิริ ยอดวิเศษ เพื่อดำเนินการขออนุมัติจัดตั้งโรงเรียนสาธิตโยนก โดยมีแผนจะใช้ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ๑ ชั้น ๓ อาคารบริหารธุรกิจ
      ในวันที่ ๑๕ ธันวาคม ๒๕๕๒ เวลาประมาณ ๑๕.๐๐ น. ได้หารือร่วมกับ  อ.จุฑาศิริ ยอดวิเศษ และ อ.ทันฉลอง รุ่งวิทู แล้วพบว่าโรงเรียนสาธิตโยนกจะเลือกใช้ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ๔ อาคารนิเทศศาสตร์ฯ ด้วยเหตุผล ๔ ประการคือ ๑) ใกล้กับอาคารอเนกประสงค์ซึ่งเป็นตึกเรียนของโรงเรียนสาธิตโยนก ๒) เป็นห้องใหม่ที่มีเครื่องคอมพิวเตอร์รุ่นใหม่จำนวน ๒๕ เครื่อง  ๓) สามารถใช้เป็นทั้งห้องเรียนคอมพิวเตอร์ และห้องเรียนภาษาได้ในห้องเดียวกัน ๔) จำนวนชั่วโมงที่ใช้ประมาณ ๘ ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ซึ่งเวลาที่เหลือสามารถใช้สอนนักศึกษาหลักสูตรอื่นได้
     ดังนั้นสรุปว่า อ.จุฑาศิริ ยอดวิเศษ เลือกใช้ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ๔ เป็นห้องเรียนคอมพิวเตอร์และห้องเรียนภาษาของโรงเรียนสาธิต ซึ่งขณะนี้อยู่ระหว่างดำเนินการจัดหาคอมพิวเตอร์โดยฝ่ายจัดซื้อของมหาวิทยาลัย

โพสท์ใน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ | ติดป้ายกำกับ , | ปิดความเห็น บน ความก้าวหน้าเลือกห้องเรียนคอมฯ โรงเรียนสาธิต

Good Corporate Governance

Ten Commandment of Good Corporate Governance for Public Company’s  Board of Director. บัญญัติสิบประการสำหรับคณะกรรมการบริหารบริษัทมหาชน

1. Understanding the company businesses   เข้าใจธุรกิจของบริษัทฯ 

2. Understanding  all laws and regulations   เข้าใจทุกกฎหมายและระเบียบปฏิบัติ

3. Acting  honestly and in good faith for the benefit of the company and shareholders as a whole  ปฏิบัติอย่างซี่อสัตย์ และด้วยความเชื่อถือที่แท้จริงต่อผลประโยชน์ของบริษัทฯและผู้ถือหุ้นโดยส่วนรวม

4. Equal access to the information มีโอกาสเข้าถึงข้อมูลได้อย่างเท่าเทียมกัน

5. Financial awareness มีความรอยรู้ในรายงานการเงิน   

6.  Establishing control system  สร้างระบบกำกับดูแล   

7. Being involved but independently in decision making  มีส่วนร่วมทุกการประชุมและอิสระในการตัดสินใจ

8. Executive and Management rewards must be linked with Performance  ผลตอบแทนผู้บริหารต้องได้ตามผลงาน

9. The Proper selection and role of Independent Directors  ให้โอกาสผู้ถือหุ้นส่วนน้อยได้เป็นกรรมการบริหารอิสระ 

10. Ethical and Self-Examining Board  เป็นกรรมการที่ยึดมั่นกับจรรยาบรรณและตรวจสอบตนเองเป็นนิจ

SET has created its own 15 corporate governance principles as a guidelines for listed companies implementation as follows.  ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทยได้วางหลักปฏิบัติเพื่อธรรมาภิบาลในบริษัท  15 ประการเพื่อการบริหารงานของบริษัทจดทะเบียนในตลาดอย่างโปร่งใสดังนี้:

1. ต้องมีการกำหนดนโยบาย “บรรษัทภิบาล”  

2. มีการให้ผู้ถือหุ้นได้ทราบถึงสิทธิอย่างเท่าเทียมกัน           

3. คำนึงถึงผู้มีส่วนได้เสียทุกกลุ่ม

4. จัดให้มีการประชุมผู้ถือหุ้น

5. มีการกำหนดวิสัยทัศน์และการชี้นำในการบริหารจัดการเพื่อผลประโยชน์สูงสุดของบริษัท

6. มีการปัองกันกำจัดผลประโยชน์ทับซ้อนหรือการขัดกัน

7. มีการส่งเสริมการดำเนินการตามจริยธรรมธุรกิจ

8. มีการถ่วงดุลอำนาจของกรรมการที่เป็นผู้บริหารและผู้ไม่ได้เป็น

9. มีการกระจายตำแหน่งรับผิดชอบอย่างเหมาะสม

10.มีการกำหนดโครงสร้างค่าจ้างกรรมการฯและผู้บริหารบริษัทอย่างเหมาะสม

11. มีการประชุมคณะกรรมการบริหารอย่างมีประสิทธิภาพ

12. มีคณะกรรมการบริหาร หรือดำเนินการตามความจำเป็น

13. มีระบบการกำกับและตรวจสอบภายในที่เหมาะสม

14. มีการรายงานผลการดำเนินงานของบริษัทและข้อมูลที่จำเป็นโดยผู้บริหาร

15. มีการประสานสัมพันธ์กับผู้ลงทุนอย่างใกล้ชิด

 

นายนิยม   จันทกูล

15/12/2552

โพสท์ใน การตลาด, การบัญชี, คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์, บริหารธุรกิจ | ติดป้ายกำกับ | ปิดความเห็น บน Good Corporate Governance

อยากเห็นผู้คนมีมารยามากกว่านี้

14 ธ.ค.52 ผมว่ามนุษย์เรามีมารยากันน้อยลง ทำอะไรไม่ค่อยได้คิดกัน ไม่ค่อยเกรงใจ ไม่ค่อยเสแสร้งเพื่อให้คนรอบข้างมีความสุข คนมีมารยาก็จะทำอะไรขัดกับความรู้สึกจริง ก็เพื่ออยู่ในกฎในกรอบที่สังคม องค์กร หรือกลุ่มได้ตั้งไว้ เช่น เกียจคนเจ้าชู้ก็ต้องยิ้มให้ จะฉี่ข้างถนนก็ไม่ได้ต้องหาห้องน้ำ เดินก็ต้องเดินให้สวยทำขากระเพกก็อายเขา จะแก้ผ้าเดินเพราะร้อนก็ไม่ได้ จะกินมูมมามก็เกรงสายตาคนรอบข้าง ไม่อยากฟังอาจารย์ก็ฝืนฟัง ไม่ชอบเสื้อเหลืองเสื้อแดงก็ต้องหุบปาก
     แต่สมัยนี้เราไม่ค่อยมีมารยา เช่น ฟังวิทยากรพูดเรื่องแผนการสอนก็หยิบคอมพิวเตอร์มาเล่นเอ็ม นั่งประชุมอยู่ก็เล่นเกมหรืออ่านนิตยสาร อาจารย์สอนกลับนั่งยิ่มกับเครื่องคอม องค์กรให้เงินเดือนก็ทำตัวเนรคุณ จะเกษียณก็ใส่เกียร์ว่าง นักศึกษาแต่งโป๊ก็ไปด่า ไม่ชอบเจ้านายก็เขียนเมล์ตำหนิ น่าจะเป็นการดีที่เราใส่หน้ากากเข้าหากัน เมื่อก่อนเราเป็นสยามเมืองยิ้ม เจอใครไม่รู้จักยิ้มให้หมด ผมว่าเป็นเมืองที่น่าอยู่นะครับ เจอคนแปลกหน้าก็ไปเรียกเขาลุง เจอเด็กสาวก็เรียกน้อง มีมารยาให้กันและกัน อะไรทำนองนี้ (สมัยนี้แค่แดงเห็นเหลืองก็ตาขวางเข้าใส่ แต่เห็นเป็นพระสงฆ์ก็ละสายตาลง) อยู่บนโลกนี้ชั่วคราว น่าจะปล่อยวาง แล้วหันมาทำให้ตัวเรา คนรอบข้าง และสังคมรอบตัวเรามีความสุข น่าจะคุ้มค่ากับชีวิตที่เหลือบนโลกใบนี้

โพสท์ใน ทั่วไป | ติดป้ายกำกับ , | ปิดความเห็น บน อยากเห็นผู้คนมีมารยามากกว่านี้