คลังเก็บหมวดหมู่: คอมพิวเตอร์ธุรกิจ

การบริหาร-พัฒนางานวิจัยและการประกันคุณภาพการศึกษา

วันนี้ มีเรื่องราวมาแบ่งปันสู่กันฟัง เพื … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , , | ใส่ความเห็น

การจัดการแผนการศึกษา WIL ตามศักยภาพของผู้เรียน

ในปีการศึกษา 2560 คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ ม … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน KM:ด้านการผลิตบัณฑิต, คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , , | ใส่ความเห็น

IT Examination

ปีการศึกษา 2558 ภาคเรียนที่ 2 จากคะแนนเต … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , | ใส่ความเห็น

เทคนิคการเขียนบทความทางวิชาการเพื่อการตีพิมพ์

ระบบและกลไก การนำเสนอบทความทางวิชาการในก … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน KM:ด้านการวิจัย, คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , | 2 ความเห็น

เทคนิคการทวนสอบตามกรอบมาตรฐาน TQF

การจัดการความรู้เป็นเรื่องสำคัญ ดังนั้นใ … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , , , | 3 ความเห็น

ผลการสังเคราะองค์ความรู้จากงานวิจัย

ชื่องานวิจัย “พฤติกรรมการเรียนที่มีผลต่อ … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, งานวิจัยและบริการวิชาการ | ใส่ความเห็น

อบรมการเขียนเว็บเพจเบื้องต้น

คณะวิทยาศาสตร์สุขภาพและเทคโนโลยี จัดโครง … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , | ใส่ความเห็น

เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ระดับอุดมศึกษา

14 มิ.ย.54 เข้าอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน KM:ด้านการผลิตบัณฑิต, คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , , , , | ใส่ความเห็น

สไลด์เผยแพร่เกี่ยวกับความปลอดภัย

จากการให้บริการวิชาการ ตามโครงการอบรม &# … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , , , | ใส่ความเห็น

การบริการวิชาการ ที่แม่เมาะ

คณะวิชาทั้ง 3 ได้แก่ คณะบริหารธุรกิจ คณะ … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , , | ใส่ความเห็น