Hello everybody.
みなさん こんにちは。
I will talk on the radio this Wednesday.
わたしは こんしゅうの すいようび ラジオで はなします。
And I will introduce “deep” Japanese musics.
そして、にほんの ディープな おんがくを しょうかいします。
Date and time : 29th Aug (Wed) 14:00-15:00
にちじ : ８がつ２９にち （すいようび） １４：００－１５：００
FM 104.25 MHz
Please check it out.
どうぞ、きいて ください。
ประกวด นีโอ สุดยอดนักสร้างสรรค์ ประจำปี พ.ศ. 2551
นีโอ จัดประกวด นีโอ สุดยอดนักสร้างสรรค์ ประจำปี พ.ศ. 2551 ชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี และเงินรางวัลรวมมูลค่า 100,000 บาท
บริษัท เอ็น.ซี.ซี เอ็กซิบิชั่น ออกาไนเซอร์ จำกัด หรือ นีโอ ผู้บริหารงานแสดงสินค้าและนิทรรศการระดับนานาชาติ ในเครือบริษัท เอ็น.ซี.ซี แมนเนจเม้นท์ แอนด์ ดิเวลลอปเม้นท์ จำกัด ขอเชิญชวนนิสิต นักศึกษาเข้าร่วมประกวดแผนงานสร้างสรรค์งานแสดงสินค้าและนิทรรศการ Wedding Fair ในโครงการ นีโอ สุดยอดนักสร้างสรรค์ ประจำปี พ.ศ. 2550 หรือ NEO Young Creative Award 2007 ชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี และเงินรางวัลรวมมูลค่า 100,000 บาท ทั้งนี้ ผลงานผู้ชนะเลิศ จะได้รับการพิจารณานำมาจัดจริง ในปี พ.ศ. 2551
นักเรียน นักศึกษา ติดตามรายละเอียดการประกวดเพิ่มเติมได้ที่ http://www.nccexhibition.com หรือ http://neoyca2007.market-comms.co.th สามารถส่งผลงานได้ตั้งแต่วันนี้ ถึงวันที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2550 และประกาศผลผู้ชนะเลิศในแต่ละรางวัลวันที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2550 สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม โทรศัพท์ 02 954 8881-2 ต่อ 15
ข่าวประชาสัมพันธ์โดย
บริษัท มาร์เก็ต-คอมส์ จำกัด ที่ปรึกษาด้านการสื่อสาร
โทรศัพท์ 02 954 8881-2 โทรสาร 02 954 7374
Email: info@market-comms.co.th
Website: www.market-comms.co.th
ที่มา : http://www.kosanathai.com/webboard/viewtopic.asp?tid=19206
จากพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยุ่หัว
“…คำว่าครู นั้นเป็นคำที่สูงยิ่ง เพราะถือว่าครูเป็นผู้ที่ได้รับ
การเคารพบูชาได้ ดังนั้นได้ชื่อว่าครู หรือเรียกตนเองว่าครูเก็ต้องประพฤติตนให้ดี ให้เป็นประโยชน์และเป็นที่นับถือ เพราะว่าผู้ใดเป็นครูแล้วไม่บำเพ็ญตนให้เป็นที่นับถือได้ก็ถือว่าบกพร่อง”
วิธีการ ปัจจํยความสำเร็จ ครู/อาจารย์พันธ์ใหม่
1. ครู/อาจารย์ ต้องเป็นนักขาย (Sale man)
ต้องสามารถวิเคราะห์ตลาดกลุ่มลูกค้า(นักเรียน/นักศึกษา)ตำแหน่งของสถานศึกษา สรรหาคัดเลือกวิธีการในการนำเสนอหลักสุตรวิธีการเรียนการสอนที่ทันสมัยให้กับกลุ่มเป้าหมาย ตลอดจนการวัดผลและประเมินผล ของรูปแบบวิธีการเพื่อปรับปรุงได้
2. ครู/อาจารย์ ต้องเป็นนักอ่าน
ต้องเป็นแบบอย่างในการค้นคว้าความก้าวหน้าทางวิทยาการ จัดสรรข้อมูลอย่างเป็นระบบ เพื่อพัฒนากระบวนการการเรียนการสอน
3. ครู/อาจารย์ ต้องเป็นนักฟัง
ต้องเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้หาวิธีการสอน กิจกรรมในการฝึกความกล้าแสดงออกของผู้เรียนในทางที่ถูกต้อง
4. ครู/อาจารย์ ต้องเป็นนักกิจกรรม
ต้องมีความหลากหลายในรูปแบบการจัดการเรียนการสอนจากเนื้อหาวิชาการสู่การปฏิบัติโดยใช้กิจกรรมเป็นเครื่องมือ ตลอดจนการยกตัวอย่างที่มีความสอดคล้องกับการดำรงชีวิตประจำวัน
5. ครู/อาจารย์ ต้องเป็นนักเทคโนโลยี
สนใจศึกษาวิเคราะห์เทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อ พัฒนาสื่ออุปกรณ์ วิธีการสอน
ตลอดจนสามารถติดต่อสื่อสารกับผู้เรียนในช่องทางที่หลากหลายมากขึ้น
6. ครู/อาจารย์ ต้องเป็น พ่อครัว ในการปรุงรส
มีบุคลิกภาพที่หลากหลาย
เป็นครูที่มีรสหวาน ……..ใจดี
เป็นครูที่มีรสเค็ม……..เข็มงวด
เป็นครูที่มีรสเปรี้ยว ……..เปรี้ยวทันสมัย
เป็นครูที่มีรสเผ็ด……..ครูที่ดุ
23 ก.ค.52 วันนี้ได้รับแจ้งว่าพบข้อผิดพลาด จาก คุณเจนจิรา เชิงดี (น้องแนน ทีมวิจัยฯ) เกี่ยวกับระบบการประกันคุณภาพ 2 ระบบคือ 1. ระบบฐานข้อมูลการประเมินตนเอง (ออนไลน์) พบข้อผิดพลาด 2 จุด คือ 1)ใน ส.2 ตารางสรุปผลการประเมินตนเองตามองค์ประกอบคุณภาพ คือ สมการที่ต้องใช้คะแนนประเมินตนเองไม่ครบ 9 ตัวบ่งชี้ในองค์ประกอบที่ 7 เมื่อปรับสมการ ทบทวน และตรวจสอบทั้ง 4 ส. ก็พบว่าถูกต้อง 2)การปัดเศษที่ไม่เป็นไปตามเงื่อนไขของ สกอ. ว่าให้ปัดทศนิยมตำแหน่งที่ 3 ขึ้นได้ แต่ระบบไม่ได้ปัดเศษให้ กลับปัดทศนิยมตำแหน่งที่ 3 หายไปอัตโนมัติ จึงดำเนินการแก้ไข 2. ระบบคำนวณใน Excel พบข้อผิดพลาด 1 จุด คือ ส.3 ตารางสรุปผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการอุดมศึกษา มาตรฐาน 2ข ส่วนของปัจจัยนำเข้า ระบุตัวบ่งชี้ 5 ตัว แต่นำมาคำนวณเพียง 4 ตัวตกตัวช่งชี้ 2.6 ไป ก็
ต้องขอบคุณ น้องเจนจิรา ที่เป็นผู้เตรียมข้อมูลเสร็จก่อนใคร เข้าใช้ระบบท่านแรก และ เข้าใจข้อมูลเป็นอย่างดี จนให้ข้อมูลอย่างถูกต้อง จนผู้พัฒนาสามารถพบปัญหาจากทั้ง 2 ระบบ และทำให้การนำไปใช้โดยหน่วยงานอื่นเป็นไปอย่างถูกต้อง
โต๊ะออกแบบ (โต๊ะทำงานออกแบบ)
เกิดขึ้นจากวิธีการและกระบวนการ การสร้างสรรค์ผลงานของนักออกแบบที่เป็นวิธีการออกแบบสมัยใหม่ แตกต่างจากการสร้างสรรค์ผลงานในอดีต ผู้ที่ทำหน้าที่ออกแบบและผลิตผลงานการออกแบบของตนเองมักอยู่ในตัวคนๆเดียว คือช่างฝีมือผู้สร้างสรรค์งานหัตถกรรมรับใช้สังคม ต่อมาเมื่อมีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและความสลับซับซ้อนของสภาพความต้องการของผู้ใช้ จนเกินกว่าที่ช่างฝีมือเพียงผู้เดียวจะจัดการออกแบบและผลิตสนองความต้องการให้ได้ครบถ้วน จึงทำให้เกิดอาชีพนักออกแบบขึ้น ผู้ที่ทำหน้าที่นี้มักเป็นผู้ที่ได้รับการศึกษาและฝึกฝนมาโดยเฉพาะ ดังนั้นเมื่อกล่าวถึงวิธีการทำงานออกแบบในอดีตที่ผ่านมาจึงอาจจำแนกออกได้เป็น 2 ลักษณะ คือ
1. วิธีการของช่างฝีมือ
เป็นวิธีการทำงานโดยการลองผิด-ลองถูกของช่างฝีมือด้วยความคุ้นเคยกับปัญหาในงานของตน ช่างฝีมือจะจัดการแก้ไขปัญหาอย่างได้ผลตรงจุดนั้นโดยการค่อยปรับเปลี่ยน ช่างฝีมือได้รับการฝึกฝนขณะทำงานเป็นลูกมือมาก่อนจึงมีข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการ วัสดุและกรรมวิธีการผลิตสะสมไว้อยู่ในความทรงจำเนื่องจากไม่มีการบันทึกและการวาดภาพเก็บไว้เป็นหลักฐาน ดังนั้น การพัฒนาในงานออกแบบจึงกินเวลานาน และทำให้ยากที่จะเปลี่ยนแปลงทั้งหมดมักเป็นการค่อยปรับเปลี่ยนไปทีละเล็กทีละน้อยในระหว่างการทำงาน
2. วิธีการของช่างเขียนแบบ
เป็นวิธีการทำงานที่ใช้แบบ(Drawing) เป็นศูนย์กลางในการคิด การปรับปรุงและการพัฒนาแบบ เนื่องจากในการทำงานออกแบบที่มีความซับซ้อนและมีขนาดใหญ่มากขึ้น เช่น การออกแบบอาคารหรือเรือเดินสมุทร เป็นต้น จำเป็นต้องมีการแบ่งงานออกเป็นแผนกตามความถนัดของแรงงานเพื่อช่วยให้ทำงานได้รวดเร็วยิ่งขึ้น วิธีการของช่างเขียนแบบต่างจากการทำงานของช่างฝีมือตรงที่ต้องใช้การวาดภาพสำเร็จขึ้นก่อนการลงมือทำ และใช้การคาดคิดล่วงหน้าไปในอนาคต วิธีการออกแบบในลักษณะนี้ช่วยให้มีอิสระในการเปลี่ยนแปลงและสามารถแก้ไขแบบได้ง่ายขึ้น
วิธีการทำงานออกแบบทั้ง 2 ลักษณะดังกล่าวเป็นที่เข้าใจกันอย่างชัดเจนว่า มีแนวทางการเข้าสู่ปัญหาของงานออกแบบด้วยการใช้สัญชาตญาณและความชาญฉลาดเฉพาะตัวของช่าง ซึ่งไม่เหมาะสมและไม่เพียงพอในการแก้ปัญหางานออกแบบในปัจจุบัน เนื่องจากสภาพความต้องการที่เพิ่มมากขึ้น และความเชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบในงานออกแบบตั้งแต่มนุษย์ผู้ใช้งาน ตลอดจนสภาพแวดล้อมที่มีผลกระทบซึ่งกันและกันอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ อีกทั้งงานออกแบบลักษณะเดิมไม่สามารถจัดการกับข้อมูลเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้พัฒนาการทางเทคโนโลยีทำให้เกิดอุปกรณ์เครื่องมือช่วยอำนวยความสะดวกอย่างมีประสิทธิภาพ แต่อุปกรณ์ดังกล่าวจะทำงานได้จำเป็นต้องใช้วิธีการทำงานอย่างเป็นระบบดังนั้นจึงทำให้เกิดความพยายามในหมู่ผู้ประกอบวิชาชีพออกแบบเพื่อทำการพัฒนาด้านกระบวนการออกแบบอย่างเป็นขั้นตอนโดยได้แบ่งการออกแบบเป็นขั้นตอนย่อยต่อเนื่องกัน มีการร่วมมือกันทำงานเป็นกลุ่มของผู้เชียวชาญฝ่ายต่างๆและพยายามผสมผสานร่วมกันระหว่างวิธีการออกแบบลักษณะดั้งเดิมซึ่งใช้จินตนาการ ความชาญฉลาดและประสบการณ์ของนักออกแบบ กับวิธีการคิดอย่างนักวิทยาศาสตร์ซึ่งใช้ความเป็นเหตุเป็นผลและการทำงานอย่างเป็นระบบ ดังนั้นกระบวนการออกแบบใหม่จึงมีลักษณะที่สนับสนุนให้ผู้ออกแบบมีการคิดทั้ง 2 ลักษณะเกิดขึ้นด้วยกันคือ
1. การปล่อยให้จิตใจผู้ออกแบบมีอิสระในการสร้างความคิดจินตนาการ การคาดเดาและการเห็นแจ้งสำหรับทางเลือกต่างๆในเวลาใดก็ได้ โดยไม่ถูกยึดติดหรือครอบงำด้วยข้อจำกัดใดๆ
2. การใช้วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลและการแยกแยะหาความเกี่ยวข้องเป็นเหตุเป็นผลตลอดจนการนำข้อมูลมาใช้อธิบายและเปรียบเทียบแนวความคิดเพื่อหาคำตอบหรือทางออกที่ถูกต้องเหมาะสมสูงสุด
ดังนั้นวิธีการออกแบบสมัยใหม่(Design Drawing)และวิธีการของช่างเขียนแบบ(Drafting)มีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันดังนี้ คือ Design Drawing เป็นวิธีการใช้วงจรของความต่อเนื่องของข้อมูลจาก กระดาษ-ตา-สมอง-มือ-กระดาษ เพื่อจุดประสงค์ในการอธิบายแนวความคิดโดยอาศัยวิธีการทางด้านศิลปะในการหาทางเลือกจากหลายๆทางเลือก โดยการค้นหาจากรูปแบบที่มีความชัดเจนและเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า และในโอกาสนี้เองที่นักออกแบบมีความจำเป็นที่จะต้องปฏิบัติการอย่างรวดเร็วโดยอาศัยสื่อกลางในการตอบสนองที่เป็นตัวแทนถึงรูปแบบของปัญหาเหล่านั้น โดยทั่วไปแล้วสื่อกลางเหล่านี้ประกอบด้วยภาพเสก็ตต่างๆอย่างรวดเร็ว อาจจะบนกระดาษเปล่าหรือแม้กระทั่งซองจดหมาย
แม้ว่านักออกแบบจะSketch ได้ทุกสถานที่ แต่วิธีการแบบนี้เป็นวิธีการที่ถูกคิดไว้อยู่ก่อนแล้ว ซึ่งแตกต่างกับวิธีการ Sketch งานบนโต๊ะที่ข้อมูลยังถูกคิดไม่สำเร็จดังนั้นจึงจำเป็นต้องทำงานควบคู่กันไประหว่างการคิดและการ Sketch งานเพื่อนำเสนอ โดยระหว่างการทำงานจะใช้วิธีการแบบหนึ่งซึ่งเรียกว่าUseful fild of view
ในการศึกษาทางจิตวิทยาด้านการรับรู้ทางการมอง ระบุว่า เหตุผลที่นักออกแบบชอบการเขียนรูปเล็กๆสำหรับการทำงานโดยมากเพราะว่ารูปภาพเล็กๆไม่เพียงแต่จะทำให้เขียนได้เร็วกว่าแล้ว ยังทำให้มีประสิทธิภาพดีกว่ารูปใหญ่ๆ ดังนั้นรูปภาพเล็กๆจะให้รายละเอียดมากกว่าจากการถูกควบคุมบริเวณพื้นที่ตรงกลางของ Retina (ที่ซึ่งการรับภาพได้ถูกเพ่งไปยังจุดนั้นๆ และพื้นที่ตรงกลางได้ถูกจำกัดทางด้านหน้าที่เสมือนขอบเขตที่ใช้ประโยชน์ได้ดีโดยปราศจากการถูกรบกวน) ด้วยเหตุนี้โต๊ะที่นักออกแบบใช้งานอยู่ทั่วไปจึงมีลักษณะที่มีการเก็บรวบรวมข้อมูลหลายๆส่วนเพื่อสร้างทางเลือกที่อยู่ในขั้นตอนของการสร้างแนวคิดหลัก การออกแบบร่าง และการคัดเลือก
ที่มา : นวลน้อย บุญวงศ์.2542.หลักการออกแบบ.กรุงเทพฯ:สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ทำไมจึงต้องออกกำลังกาย
1 สาเหตุเกิดจาก สภาพแวดล้อมทางสังคม ความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์
พฤติกรรมในการดำรงชีวิต
2 ประโยชน์ของการออกกำลังกาย
ช่วยให้ระบบไหลเวียนเลือดทำงานได้ดี
สามารถคงระดับความแข็งแรง ความทนทาน และเพิ่มระดับ
พลังงานของร่างกาย ( กล้ามเนื้อ และกระดูก)
ปรับปรุงรูปร่าง และเพิ่มความรู้สึกของการมีสุขภาพที่ดี
สามารถควบคุมน้ำหนัก การทรงตัว การเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว
ช่วยให้ระบบขับถ่ายทำงานได้ดี¦lt;br /> ช่วยลด หรือ ผ่อนคลายความเครียด (การนอนหลับที่สบาย)
ประหยัดค่าใช้จ่าย
ไม่มีไขมันเกาะตามเส้นเลือด(ลดไขมันในหลอดเลือด)
เนื่องจากการออกำลังกายทำให้ระบบเผ่าผลาญพลังงานในร่างกายทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ
(เพราะร่างกายสามารถเปลี่ยนไขมันเป็นพลังงานได้ดีกว่าเดิม)ซึ่งเป็นการประหยัดการใช้แป้ง(GLYCOGEN)ซึ่งมีอยู่น้อย ทำให้ป้ปงกันโรคหัวใจได้
มี HDL-C ในเลือดเพิ่มขึ้น ( เป็นตัวช่วยป้องกันหลอดเลือดหัวใจตีบตัน)
Thai 301
mâi dâi = cannot (put “mâi dâi” at the end of the sentence)
1. chăn tham mâi dâi I cannot do it.
2. phɔɔ̂ pai mâi dâi Father cannot go.
3. mεε̂ kin mâi dâi Mother cannot eat.
4. phiî chaay nɔɔn mâi dâi Elder brother cannot sleep.
5. khaǒ rák thəə mâi dâi He cannot love her.
mâi dâi = did not (put “mâi dâi” before the main verb to effect
negation in the past)
1. chăn mâi dâi tham I did not do it.
2. phɔɔ̂ mâi dâi pai Father did not go.
3. mεε̂ mâi dâi kin Mother did not eat.
4. phiî chaay mâi dâi nɔɔn Elder brother did not sleep.
5. khaǒ mâi dâi rák thəə He did not love her.
ติดตั้ง Plawan Central Log Beta2 ที่ download แฟ้ม .iso จาก plawan.com เมื่อ 17 กค.52 แล้วเขียนลง CD โดยมีขั้นตอนหลัง Boot ด้วย CD ของ Plawan เพื่อติดตั้งใน Asus T3400 ดังนี้ 1)Boot ด้วย CD-ROM ใช้เวลากว่า 10 นาทีกว่าจะ boot เสร็จ 2)Prepare disk space ผมเลือก Manual เพราะไม่แน่ใจว่าระบบอัตโนมัติแบ่งนั้นจะกระทบอะไร และผมก็ไม่ได้ใช้ HD ทั้งหมดสำหรับ Linux ตัวนี้ 3)เลือก Free space ใน Device สุดท้ายที่เคยใช้ Partition magic แบ่งไว้ ซึ่งมีทั้งหมด 44 GB แต่มีแผนใช้กับ Plawan เพียง 22 GB 4)แบ่ง Partition เป็น ext3 สำหรับ / หรือ root เพียง 20 GB 5)แบ่ง Partiton เป็น swap area เพียง 2 GB 6)เลือก Migrate Documents and Settings แล้ว checkbox เฉพาะของ sda1 หรือ Windows ตัวหลัก เพื่อนำมาใช้ใน plawan แต่ลูกของ sda1 ผมไม่ได้เลือกเลย ได้แก่ Internet explorer, Wallpaper, User Picture, My Documents, My Music และ My Pictures 7)จากนั้นก็ดำเนินการติดตั้ง ซึ่งทำให้เกิด Partition ทั้ง 2 ข้างต้น และมีการแก้ไข boot ใน sda ซึ่งใช้เวลาติดตั้งโปรแกรม และ download รวมชั่วโมงกว่า 8 ) เมื่อติดตั้งแล้ว ก็สั่ง restart จะพบว่า boot ด้วย grub ก่อน loader ของ windows
+ http://www.thaiall.com/blog/burin/367/
Notebook สามารถกำหนด Boot Device Priority ตามลำดับจาก Hard Drive, Cd/DVD, Removable Device และ Network การเปลี่ยนลำดับย่อมมีเหตุผล สำหรับเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ผมใช้อยู่จะกำหนดใหม่เป็น Cd/DVD, Removable Device, Network และ Hard Drive เพราะต้องการให้เครื่องสามารถ boot ด้วย CD-ROM หรือ Handydrive ก่อนเข้า Harddisk และเมื่อเข้า Bios ได้ก็ควรกำหนดรหัสผ่านสำหรับเข้าไปแก้ไขให้เรียบร้อย เพราะปกติจะไม่มีรหัสป้องกันเมื่อได้เครื่องใหม่มา
