คลังเก็บหมวดหมู่: คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์

คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์

การบริหาร-พัฒนางานวิจัยและการประกันคุณภาพการศึกษา

วันนี้ มีเรื่องราวมาแบ่งปันสู่กันฟัง เพื … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , , | ใส่ความเห็น

การจัดการแผนการศึกษา WIL ตามศักยภาพของผู้เรียน

ในปีการศึกษา 2560 คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ ม … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน KM:ด้านการผลิตบัณฑิต, คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ, วิทยาการคอมพิวเตอร์ | ติดป้ายกำกับ , , , | ใส่ความเห็น

เส้นทางเด็กลำปาง เรียนการตลาดที่เนชั่น สอบติดทหารอากาศ

นายฐิตินันท์ ดำรงสิทธิ์ หรือพี่ฟลุค ของน … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน การตลาด | ติดป้ายกำกับ | ใส่ความเห็น

การวางแผนการฝึกงาน และสหกิจศึกษาสำหรับนักศึกษาหลักสูตรบริหารธุรกิจศูนย์บางนา

การวางแผนการฝึกงาน และสหกิจศึกษาสำหรับนั … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์ | ติดป้ายกำกับ , , | ใส่ความเห็น

การวางแผนกิจกรรมร่วมกับการบูรณาการการเรียนการสอนในหลักสูตรบริหารธุรกิจ

การวางแผนกิจกรรมร่วมกับการบูรณาการการเรี … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์ | ติดป้ายกำกับ , | ใส่ความเห็น

การวางแผนการประชุมคณะบริหารระหว่างในที่ตั้งและศูนย์เนชั่นบางนา

การวางแผนการประชุมคณะบริหารระหว่างในที่ต … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์ | ติดป้ายกำกับ , | ใส่ความเห็น

การเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาในการลงทะเบียนให้กับนักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ

Knowledge Management (KM) เรื่อง การเป็น … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน KM:ด้านการวิจัย, คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์ | ติดป้ายกำกับ | ใส่ความเห็น

รูปแบบการเขียนบทความวิจัย

การเขียนบทความวิจัยมีองค์ประกอบสำคัญอยู่ … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์ | ใส่ความเห็น

กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

จากนิยามของการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ, คณะนิเทศศาสตร์, คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์ | ใส่ความเห็น

นวัตกรรมในสถานศึกษา.

นวัตกรรมในสถานศึกษา. Innovation Manageme … อ่านเพิ่มเติม

โพสท์ใน KM:ด้านการวิจัย, คณะบริหารธุรกิจและรัฐประศาสนศาสตร์, ทั่วไป | ติดป้ายกำกับ , , | ใส่ความเห็น